MİLLİ Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ve Azerbaycan Bilim ve Eğitim Bakanı Emin Amrullayev, mesleki eğitim alanındaki iş birliğini güçlendiren bir protokole imza attı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ve Azerbaycan Bilim ve Eğitim Bakanı Emin Amrullayev’in katılımıyla gerçekleştirilen törende, iki ülke arasında mesleki eğitim alanında iş birliğini pekiştiren ek bir protokol imzalandı. Bakan Tekin, burada yaptığı konuşmada, bu iş birliğinin altyapısı ve detaylarının 2013 yılında müsteşarken başlatılan ve geliştirilen ilişkilerin temeline dayandığını ifade etti.
Dünyanın önemli bir evrim geçirdiğini belirten Tekin, “Bu değişen dünyada, pragmatik ilişkilerin ötesinde farklı bağlara sahip devletlerin birbirlerini koruyabileceklerine ve güçlü kalabileceklerine inanıyorum. Türkiye Cumhuriyeti olarak kardeş devletlerimizle ilişkilerimizin güçlenmesi ve gelişmesi elzemdir. Bu yönde en fazla sorumluluk alması gereken bakanlık ise Milli Eğitim Bakanlığıdır” dedi.
Bakan Tekin, bu bilincin sürdürülmesi gerektiğini vurgulayarak, konuşmasını şu şekilde sürdürdü:
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile hedefimizi netleştirmek istiyorum. Bu model doğrultusunda tüm programlarımızı gözden geçirdik. Bu revizyon sırasında iki yaklaşımımız var. Birincisi, çağın pedagojik gerekliliklerine uygun olarak eğitim sistemimizi güncellemek. Dünya hızla değişiyor ve eğitim metodolojilerindeki değişim de buna paralel ilerliyor. Eğitim öğretim sistemimizi bu değişiklikleri dikkate alarak değerlendirmemiz ya da revize etmemiz gerekiyor. Bunun yanı sıra, dost ve kardeş ülkelerle ilişkilerimizi geliştirecek bir program oluşturma çabası içindeyiz. Programlarımızda bu dostluk ilişkilerine en fazla yer verecek adımları atmayı hedefliyoruz. Bu noktada en fazla üzerine düştüğümüz ülke hiç şüphesiz Azerbaycan’dır.”
Bakan Tekin, Azerbaycan Başbakanı Ali Asadov ve Bakan Amrullayev ile Türkiye-Azerbaycan ilişkilerini eğitim alanında geliştirmek için hızlı bir hareket etme konusunda mutabık kaldıklarını belirtti. “Bu sayede yıllara yayılan bazı sorunları çözüme kavuşturduk. Bunlardan biri Bakü Anadolu Lisesi’nin kampüs sorunuydu. Diğeri ise burada imzalayacağımız mesleki ve teknik eğitimde iş birliği protokolüdür” dedi.
Tekin, mesleki ve teknik eğitimde Türkiye’nin uyguladığı yenilikçi yöntemlerden bahsederek, “Türkiye’de farklı uygulamalar hayata geçirerek önemli sonuçlar elde ettik. Bu, tecrübemizi Azerbaycan’daki meslek eğitimine katılacak olanlarla paylaşmak ve Azerbaycan’daki gençlerin bu tecrübelerden faydalanmasını sağlamak amacıyla bir protokoldür. Yeni gelişen bilgiye erişim kolaylıklarıyla birçok mesleğin yerinin değişeceği aşikardır. Bu nedenle, mesleki ve teknik eğitimde beceri odaklı bir iş birliği geliştirmemiz gerektiğine inanıyorum” ifadelerini kullandı.
Türkiye Maarif Vakfı’na dair de değerlendirmelerde bulunan Tekin, “Burada Bakanlığımızın ve Azerbaycan hükümetinin önemli katkıları var. Bu nedenle teşekkür ediyorum. Yeni dönemde uluslararası arenada geçerli bir diploma programını Türk dünyası olarak inşa etmemiz gerekecek. Bunun başlangıç adımlarından biri bu protokol olabilir. Nahçıvan’daki maarif okulumuzla ilgili süreç de devam ediyor” dedi.
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ve Azerbaycan Cumhurbaşkanı İlham Aliyev’in görüşmesi sonrasında Türkiye’nin Karabağ’da bir okul inşa edilmesi konusunda mutabakat sağlandığını belirten Bakan Tekin, Ağdam veya uygun bir başka yerde okul inşa edeceklerini açıkladı.
Bakan Tekin, Azerbaycan’a ev sahipliği için teşekkür ederek, imzalanan protokolün hayırlı olmasını diledi.
Azerbaycan Eğitim Bakanı Amrullayev de iş birliği protokolünün önemini vurgulayarak, “Azerbaycan ile Türkiye arasındaki dostluk ve kardeşlik ilişkileri eğitim alanında da devam ediyor” dedi. Ayrıca, ziyaretleri için Bakan Tekin’e teşekkür etti.
İmzalanan ek protokol kapsamında, Azerbaycan’da açılacak mesleki eğitim kurumlarında bilişim teknolojileri, konaklama ve seyahat hizmetleri, mobilya ve iç mekan tasarımı, moda tasarım teknolojileri ile yiyecek içecek hizmetleri alanlarında eğitim verilmesi planlanıyor. Bu adımın, mesleki eğitimin niteliğini artırarak genç nesillerin ortak kültür ve çağın ihtiyaçları doğrultusunda yetişmesine katkı sağlaması bekleniyor.
