Bursa’da gerçekleştirilen bir projeyle, Otomotiv Endüstrisi İhracatçıları Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri tarafından işitme engellilerle iletişim kurabilen insansı bir robot geliştirildi. Bu robot, işitme engellilerin eğitimlerini ve sosyal hayatlarını kolaylaştırma amacı taşıyor.
Lisenin Elektrik-Elektronik Bölümü Öğretmeni Recep Semih Aydın, işitme engelli öğrencilerin eğitim aldığı bir okulu ziyaret etti. İşaret dili ile iletişim kuran öğretmen ile öğrenciler arasında geçen vakit, Aydın’ı bu grupla ilgili bir çalışma yapmaya motive etti.
Durumu kendi bölümündeki öğrencilerle paylaşan Aydın, işitme engellilere yardımcı olacak bir robot geliştirmek amacıyla projeye hız verdi. Fikir aşaması bir yıldan fazla süren projeyi, elektrik-elektronik bölümünün öğrencileriyle birlikte hayata geçirerek, makine tasarımı, yazılım ve otomasyon bölümü öğrencilerinin destekleriyle tamamladı.
Yaklaşık iki yıl süren çalışmalar sonucunda, robota yerli imkanlarla üretilen kartlar ve özel yazılımlar entegre edildi. Böylece Türkçe ve İngilizce dillerinde işaret dili alfabesi ile donatılan robot, el, kafa ve gözlerine yerleştirilen motorlar sayesinde hareket edebiliyor.
Okul müdürü Güray Köken, AA muhabirine yaptığı açıklamada, 6 alanda 700 öğrenciye eğitim verdiklerini belirterek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında teknoloji odaklı projeler geliştirdiklerini ifade etti.
Köken, bu insansı robotun, işitme engelli öğrencilerin dil öğrenimini ve gelecekteki mesleklerine hazırlanmasını kolaylaştıracağını vurguladı. Aydın, işitme engelli gençlerin hem bu robottan kodlama yaparak yeteneklerini geliştirebileceğini hem de problem çözme becerilerini artırabileceğini dile getirdi.
Elektrik-Elektronik Bölümü Öğretmeni Aydın, robotun 9-14 yaş grubundaki işitme engellilerin ilgisini çektiğini aktardı. Robotun, entegre edilen yazılımlar sayesinde farklı dillerde işaret dili alfabesindeki hareketleri yapabileceğini belirten Aydın, mevcut programda Türkçe ve İngilizce’nin ötesine geçilip 52 dile uyarlanabilecek bir yapıya sahip olduğunu söyledi.
Robotun işitme engelli bireyler için öğretici bir araç olabileceği mesajını veren Aydın, “Alfabeyi hızlı bir şekilde öğretme kabiliyeti sayesinde işitme engellilerin öğrenimini daha eğlenceli hale getirmeyi hedefliyoruz.” dedi.
Aydın, devam eden AR-GE çalışmaları ile birlikte yapay zekanın da robota entegre edilerek teknolojinin daha da geliştirilmesi adına öğrencilere fırsat tanındığını ekledi.
Otomasyon Bölümü son sınıf öğrencisi Salih Tolga Şen, proje sürecinde kendilerinin teknik kısmıyla ilgilendiğini belirtti. Şen, “Otomasyon öğrencileri olarak proje üzerinde birlikte neler yapabileceğimizi düşündük. Projede her iki el için altışar, kafada ise dokuz servo motor bulunuyor. Teknolojiyi en iyi şekilde kullanarak yapımı gerçekleştirdik. Bu projeyi takım olarak hayata geçirmemiz beni çok mutlu ediyor.” şeklinde konuştu.
