Uganda’nın Wakiso bölgesindeki Isar Yetimhanesi’nde, Çare Derneği’nin öncülüğü ile TİKA ve Uluslararası Braille Kur’an Hizmetleri Birliği’nin katkılarıyla, 150 saatlik Kabartma Kur’an-ı Kerim eğitimi başarıyla tamamlandı.

GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLER, KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENDİ
Bu eğitim çalışması ile 50 görme engelli katılımcı, Braille alfabesiyle hazırlanmış özel Kur’an-ı Kerimler kullanarak kutsal kitabımızı dokunarak okuma yetisi kazandı. Uganda’da yaklaşık 2.700 görme engelli Müslümanın Kur’an’ı öğrenme imkânına sahip olmadığı göz önüne alındığında, projenin önemi daha net bir şekilde ortaya çıkıyor.

HRİSTİYAN ÖĞRENCİLER, İSLAM’I SEÇTİ
Eğitim sürecinde, öğrencilerin dikkatle ders çalıştığı ve eğitmenlerin eşliğinde Kur’an-ı Kerim’i tekrar ettiği anlar kaydedildi. Ancak, projenin en ilgi çekici yanı, Kur’an okumayı öğrenmek amacıyla katılan bazı Hristiyan öğrencilerin İslam dinini kabul etmeleriydi.

“BENZER PROJELERİN DAHA FAZLA ÜLKEDE UYGULANMASI GEREKİYOR”
Bu süreç içerisinde İslam’a olan ilgisi artan öğrencilerden biri, Benjamin, Müslüman olma kararı alarak Bünyamin adını seçti. Program boyunca benzer kararlar alan başka öğrenciler de bulunuyor. Eğitim sürecini takip eden Uluslararası Braille Kur’an Hizmetleri Birliği Başkanı Halis Kurulay, projenin önemine dikkati çekerek, “Bu proje, görme engelli kardeşlerimizin Kur’an ile buluşmasına yardımcı olurken, toplumda daha aktif rol almalarını sağlıyor. Benzer projelerin daha fazla ülkede hayata geçirilmesi gerekiyor,” şeklinde açıklama yaptı.
Proje katılımcılarından 20 yaşındaki Omar, “Bu proje sayesinde Kur’an-ı Kerim’i dokunarak okuyabiliyorum ve öğrendiklerimi başkalarıyla paylaşmak istiyorum,” diyerek hislerini dile getirdi. Proje, dini eğitimin yanı sıra, katılımcıların camilerde ibadet etmelerine ve sosyal yaşama daha fazla katılmalarına da destek sunuyor. Çare Derneği yetkilileri, bu etkili eğitim modelinin diğer ülkelere de taşınması yönündeki çalışmaları sürdürmekte ve projenin yakın bir gelecekte daha fazla görme engelli bireye ulaşması planlanmaktadır.



