2025 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında düzenlenen merkezi sınav, 15 Haziran Pazar günü yapıldı. Bu sınav, sözel ve sayısal alanlardan oluşarak öğrencilerin okuduğunu anlama, yorumlama, problem çözme, analiz yapma ve eleştirel düşünme gibi üst düzey bilişsel becerilerini ölçmeyi hedefliyor. Doğa Koleji akademik kadrosu, sınav sonuçlarını değerlendirirken ailelere de önemli önerilerde bulundu.
TÜRKÇE / Doğa Koleji Ortaokul Koordinatörü ve Türkçe Bölüm Başkanı
Dr. Çiğdem Mollaibrahimoğlu
TÜRKÇE SORULARI; BİLEN VE OKUYANI DEĞİL, ANLAYAN VE YORUMLAYANLARI ÖNE ÇIKARDI
Bu yıl Türkçe testi, öğrencilerin okuma ve anlama becerilerini merkeze alan sorulardan oluştu. Sorular, temel dil bilgilerini aşarak öğrencilerin metinleri analiz edebilme, görsel ve grafiklerden anlam çıkarabilme becerilerini de değerlendirdi. Paragraf, şiir gibi farklı türlerde metinler üzerinden anlam ilişkileri sorgulandı. Özellikle dolaylı bilgiye ulaşmayı gerektiren sorular belirleyici bir özellik taşıdı. Söz sanatları ve düşünceyi geliştirme yolları gibi üst düzey dil becerilerini ölçmeye yönelik sorular da yer aldı. Bu durum, okuma kültürü gelişmiş ve düşünme becerileri güçlü olan öğrencilerin daha başarılı olacağını gösterdi. Dil bilgisi ve noktalama kurallarına dair sorular ise düzenli tekrar yapanlar için makul bir düzeydeydi. Güçlü bir okuma geçmişine sahip ve eleştirel düşünme becerisini geliştiren öğrenciler, testte avantaj sağladı. Böylelikle, 2025 LGS Türkçe testi, ölçüm ve öğretim programı hedefleriyle uyumlu yapıda gerçekleştirildi.
FEN BİLİMLERİ / Doğa Koleji Fen Bilimleri Bölüm Başkanı M. Fatih Tüfekçi
FEN BİLİMLERİ TESTİ, BİLGİ VE YORUM DENGESİNİ ÖLÇÜYOR
Fen Bilimleri sınavında tüm ünitelerden seçilen sorular, Millî Eğitim Bakanlığı müfredatı ile uyumlu bir şekilde hazırlanmıştır. Sorular, öğrencilerin konu bilgilerini kullanarak yorum yapabilme yeteneklerini ön planda tutacak şekilde tasarlanmıştır. Deneysel düzenekler ve günlük yaşamdan örneklerle desteklenen sorular
